Smartphone adalah telepon genggam yang mempunyai kemampuan dengan penggunaan dan fungsi yang menyerupai komputer. Perkembangan adalah proses pematangan secara majemuk atau komprehensif yang berkaitan dengan aspek perubahan atau diferensiasi bentuk atau fungsi termasuk aspek sosial dan emosional. Anak usia dini adalah sekelompok individu yang berada pada rentang usia antara 0-8 tahun. Tujuan: penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh penggunaan smartphone terhadap perkembangan anak usia dini di RA Asy-Syukur Cisaga. Metode: penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan desain deskripsi kuantitatif pada 37 responden siswa RA Asy-Syukur Cisaga. Jumlah populasi 37 orang dengan metode total sampling. Hasil: penggunaan smartphone pada siswa RA Asy-Syukur Cisaga frekuensi tertinggi terdapat pada kategori sedang yaitu 22 orang (29,5%). Perkembangan anak usia dini pada RA Asy-Syukur Cisaga frekuensi tertinggi terdapat pada kategori sesuai dan penyimpangan yaitu 14 orang (37,8%). Hasil uji chi-square menunjukkan bahwa penggunaan smartphone dengan perkembangan anak usia dini memiliki hubungan dengan nilai p ≤ 0,05 yaitu p = 0,001 yang berarti memiliki nilai signifikan. Simpulan: terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan smartphone dengan perkembangan anak usia dini, nilai p ≤ 0,05 yaitu p = 0,001.