Anak merupakan generasi penerus bangsa yang sangat diperlukan untuk masa depan yang lebih cemerlang dan berkualitas. Peran keluarga merupakan hal penting untuk mengoptimalkan pertumbuhan dan perkembangan anak. Salah satu dari bagian perkembangan anak ialah toilet training. Masalah umum dalam toilet training masih sering terjadi karena beberapa orang tua menunjukkan perilaku yang kurang tepat ketika menghadapi anak yang mengalami masalah Buang Air Besar (BAB) dan Buang Air Kecil (BAK). Pada masa prasekolah terdapat fenomena anak belum bisa mengontrol BAB dan BAK. Maka diperlukan peran ibu dalam mendidik anak, sehingga akhirnya memungkinkan anak untuk melakukan toilet training secara mandiri. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu dengan keberhasilan penerapan toilet training pada anak usia prasekolah di Kober Al-Ittihad Dusun Sukajaya Kecamatan Panjalu Ciamis. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional yang melibatkan 32 responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mayoritas ibu memiliki tingkat pengetahuan baik yaitu sebanyak 22 responden dan penerapan toilet training terbanyak berada dalam kategori berhasil dengan jumlah 24 responden. Hasil analisis uji chi-square didapatkan nilai p-Value = 0,000 < taraf signifikasi 0,05. Maka penelitian ini menyatakan terdapat hubungan pengetahuan ibu dengan keberhasilan penerapan toilet training pada anak usia prasekolah di Kober Al-Ittihad Dusun Sukajaya Kecamatan Panjalu Ciamis.