Polimenorea adalah gangguan siklus menstruasi yang ditandai dengan siklus haid kurang dari 21 hari tanpa perubahan signifikan pada volume darah haid. Kondisi ini sering dikaitkan dengan ketidakseimbangan hormon akibat stres psikologis dan gaya hidup yang kurang sehat. Mahasiswi profesi Ners termasuk kelompok yang rentan mengalami stres karena beban studi dan praktik lapangan, yang dapat memengaruhi kestabilan hormonal dan siklus menstruasi. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan asuhan keperawatan secara komprehensif pada mahasiswi yang mengalami gangguan menstruasi polimenorea melalui pendekatan proses keperawatan dengan intervensi edukasi manajemen stres guna meningkatkan kualitas hidup dan kesehatan reproduksi klien. Penelitian ini menggunakan desain studi kasus deskriptif dengan pendekatan proses keperawatan pada satu partisipan, yaitu Nn. I, mahasiswi Profesi Ners di STIKes Muhammadiyah Ciamis. Intervensi yang diberikan meliputi edukasi manajemen stres, teknik relaksasi napas dalam, dan strategi koping adaptif selama tiga kali pertemuan dalam seminggu. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan pengisian kuesioner Depression Anxiety Stress Scale (DASS). Hasil menunjukkan penurunan signifikan pada tingkat stres berdasarkan skala DASS serta peningkatan pemahaman klien tentang pengaruh stres terhadap siklus menstruasi. Dengan demikian, intervensi manajemen stres terb